Analysere bilder

Å undersøke og tolke visuelle kilder er en kritisk ferdighet i historien. Hver historiker og historiestudent må kunne trekke ut bevis og informasjon fra visuelle kilder.

Denne prosessen er ikke alltid lett. Historiske visuelle kilder er ofte vanskelige å forstå. De kan skildre eller representere mennesker eller hendelser du ikke er kjent med. De kan bruke symboler hvis betydningen er uklar eller har endret seg over tid. Noen visuelle kilder kan bruke humor, karikatur eller satire på en måte som forvirrer eller skymmer betydningen av dem.

Historiestudenten må kjempe med disse problemene og andre når de analyserer visuelle kilder. Du vil synes det er vanskelig å jobbe med visuelle kilder i begynnelsen - men ferdighetene dine vil utvikle seg med tid og praksis.

Som med andre analytiske oppgaver, er den beste tilnærmingen for å jobbe med bilder å følge en prosess eller et rammeverk. Det er flere nyttige rammer for å analysere bevis, eller du foretrekker å utvikle dine egne. Rammeverket vi foreslår bruker akronymet COMA, for innhold, opprinnelse, motiv og analyse:

Innhold

Som ordet antyder, er innholdet det som finnes i kilden. Ta en nærmere titt og se hva du kan identifisere og plukke opp fra kilden, uten å tenke for mye først. Hva skjer? Representerer kilden en bestemt hendelse eller et øyeblikk? Hvem er portrettert i kilden? Representerer figurer i kilden spesifikke mennesker, for eksempel politiske ledere - eller symboliserer de en bestemt gruppe eller klasse? Hva gjør de? Hvordan er de kledd på? Hva bruker de, bærer eller bruker de? Hva foreslås av kroppsspråket? Hva med ansiktsuttrykk? Er de representert på en positiv, negativ eller nøytral måte? Inneholder kilden noen visuelle symboler? Hvor er de plassert? Hva kan de representere?

Origin

En viktig del av forståelsen av en kilde er å vite hvor den kom fra og hvem som skapte den. Prøv å finne ut kunstneren, graveren eller tegneserien som er ansvarlig for å opprette kilden din. Hvis mulig, finn ut når og hvor den ble opprettet også. Er det noe tilleggsinformasjon, for eksempel en billedtekst, dato eller utgiver? Hvis noe av denne informasjonen ikke blir gitt, kan du undersøke innholdet for ledetråder. Bruker kilden språk, symboler eller klær fra en bestemt region eller et bestemt område? Representerer det en bestemt hendelse som kan dateres? Er det en bestemt stil som kan knyttes til et bestemt tidspunkt eller sted? Tenk også på konteksten der kilden din ble opprettet. Hva skjedde den gangen? Ble kilden din opprettet som svar på en hendelse, en lov eller policy, en idé eller en spesiell tilstand?

Motiv

Tenk deretter på hvorfor bildet ble opprettet. Alle visuelle kilder er laget for et formål, vanligvis for å informere eller underholde, eller for å få folk til å tenke eller føle en bestemt måte. Hva er formålet med bildet ditt? Ble det skapt for å feire, minnes, overtale, latterliggjøre eller spotte, satirisere, oppmuntre sinne eller opprør eller å fremkalle en annen følelsesmessig respons? Viser det bestemte ledere, grupper eller ideer i et positivt, negativt eller kritisk lys? Hvilke hendelser, forhold eller klager kan ha inspirert til skapelsen av ditt bilde? Hvordan blir disse tingene fremstilt? Hva har kilden din å si om konteksten den ble opprettet i?

Analyse

Dette er vanligvis den vanskeligste delen av å tolke en visuell kilde. Du bør tenke kritisk om kilden, påstandene den kommer med og metodene den bruker. Det første trinnet er å vurdere dens faktiske og historiske nøyaktighet. Presenterer kilden en rettferdig skildring av mennesker, hendelser eller forhold? Eller villeder det ved å presentere falske eller overdrevne opplysninger? Tilbyr det et altfor optimistisk eller negativt syn på bestemte mennesker eller hendelser? Bruker den stil og tone - som satire, karikatur og hån - på en måte som er rettferdig overfor sine fag? Tror du kilden representerer synspunktene til et flertall av mennesker - eller synspunktene og holdningene til en mindre gruppe? Villeder eller propaganderer det ved å utelate viss informasjon? Forherliger det en bestemt leder mens den ignorerer deres feil eller feil?

Informasjon om sitering
Tittel: “Analysere bilder”
Forfattere: Jennifer Llewellyn, Brian Doone, Steve Thompson
Utgiver: Alfahistorie
URL: https://alphahistory.com/analysing-images/
Dato publisert: Februar 14, 2017
Dato tilgjengelig: August 05, 2021
Copyright: Innholdet på denne siden kan ikke publiseres uten vår uttrykkelige tillatelse. For mer informasjon om bruk, se vår Vilkår for bruk.


© Alpha History 2014. Innhold på denne siden kan ikke publiseres eller distribueres uten tillatelse. For mer informasjon, vennligst se vår Vilkår for bruk.
Denne siden ble skrevet av Jennifer Llewellyn, Brian Doone og Steve Thompson. For å referere til denne siden, bruk følgende sitasjon:
J. Llewellyn et al., “Analyzing images” på Alpha History, https://alphahistory.com/analysing-images/, 2014, åpnet [dato for siste tilgang].