Analysere bilder

Å undersøke og tolke visuelle kilder er en kritisk ferdighet i historien. Hver historiker og historiestudent må kunne trekke ut bevis og informasjon fra visuelle kilder.

Denne prosessen er ikke alltid lett. Historiske visuelle kilder er ofte vanskelige å forstå. De kan skildre eller representere mennesker eller hendelser du ikke er kjent med. De kan bruke symboler hvis betydning er uklar eller har endret seg over tid. Noen visuelle kilder kan bruke humor, karikatur eller satire på en måte som forvirrer eller skyer deres mening.

Historiestudenten må bryte med disse problemene og andre når de analyserer visuelle kilder. Det er vanskelig å jobbe med visuelle kilder til å begynne med - men ferdighetene dine vil utvikle seg med tid og praksis.

Som med andre analytiske oppgaver, er den beste tilnærmingen for å jobbe med bilder å følge en prosess eller rammeverk. Det er flere nyttige rammer for å analysere bevis, eller du foretrekker å utvikle dine egne. Rammeverket vi foreslår bruker forkortelsen COMA, for innhold, opprinnelse, motivasjon og analyse:

Innhold

Som ordet antyder, er innhold det som finnes i kilden. Se nøye og se hva du kan identifisere og plukke opp fra kilden, uten å tenke for mye i begynnelsen. Hva skjer? Representerer kilden en bestemt hendelse eller et øyeblikk i tid? Hvem blir fremstilt i kilden? Representerer figurer i kilden spesifikke mennesker, for eksempel politiske ledere - eller symboliserer de en bestemt gruppe eller klasse? Hva gjør de? Hvordan er de kledd? Hva har de på seg, bærer eller bruker de? Hva foreslås av kroppsspråket deres? Hva med ansiktsuttrykk? Er de representert på en positiv, negativ eller nøytral måte? Inneholder kilden noen visuelle symboler? Hvor er de plassert? Hva kan de representere?

Origin

En essensiell del av å forstå en kilde er å vite hvor den kom fra og hvem som opprettet den. Forsøk å finne ut kunstneren, graveren eller tegneserieskaper som er ansvarlig for å lage din kilde. Hvis mulig, finn ut når og hvor den ble opprettet også. Er det noen tilleggsinformasjon, for eksempel bildetekst, dato eller utgiver? Hvis noe av denne informasjonen ikke blir gitt, kan du undersøke innholdet for ledetråder. Bruker kilden språk, symboler eller klær fra et bestemt område eller område? Representerer det en spesifikk hendelse som kan dateres? Er det en bestemt stil som kan knyttes til et bestemt tidspunkt eller sted? Tenk også på konteksten kilden ble opprettet i. Hva skjedde på den tiden? Ble kilden din opprettet som svar på en hendelse, en lov eller policy, en ide eller en spesiell tilstand?

Motiv

Deretter tenker du på hvorfor bildet ble opprettet. Alle visuelle kilder er laget for et formål, vanligvis for å informere eller underholde, eller for å få folk til å tenke eller føle en spesiell måte. Hva er formålet med bildet ditt? Ble det skapt for å feire, minnes, overtale, latterliggjøre eller spotte, satirisere, for å oppfordre til sinne eller forargelse, eller for å fremkalle annen følelsesmessig respons? Viser det bestemte ledere, grupper eller ideer i et positivt, negativt eller kritisk lys? Hvilke hendelser, forhold eller klager kan ha inspirert til å skape ditt bilde? Hvordan blir disse tingene fremstilt? Hva har kilden din å si om konteksten den ble opprettet i?

Analyse

Dette er vanligvis den vanskeligste delen av å tolke en visuell kilde. Du bør tenke kritisk på kilden, påstandene den gjør og metodene den bruker. Det første trinnet er å vurdere den faktiske og historiske nøyaktigheten. Viser kilden en rettferdig skildring av mennesker, hendelser eller forhold? Eller villeder den ved å presentere falsk eller overdrevet informasjon? Tilbyr det et altfor optimistisk eller negativt syn på bestemte personer eller hendelser? Bruker den stil og tone - som satire, karikatur og hån - på en måte som er rettferdig mot fagene? Tror du kilden representerer synspunktene til et flertall mennesker - eller synspunktene og holdningene til en mindre gruppe? Vildleder eller forplanter det seg ved å utelate viss informasjon? Glorifiserer den en bestemt leder mens du ignorerer deres feil eller feil?

Informasjon om sitering
Tittel: “Analysere bilder”
Forfattere: Jennifer Llewellyn, Brian Doone, Steve Thompson
Utgiver: Alfahistorie
URL: https://alphahistory.com/analysing-images/
Dato publisert: Februar 14, 2017
Dato tilgjengelig: Oktober 19, 2020
Copyright: Innholdet på denne siden kan ikke publiseres uten vår uttrykkelige tillatelse. For mer informasjon om bruk, se vår Vilkår for bruk.


© Alpha History 2014. Innhold på denne siden kan ikke publiseres eller distribueres uten tillatelse. For mer informasjon, vennligst se vår Vilkår for bruk.
Denne siden ble skrevet av Jennifer Llewellyn, Brian Doone og Steve Thompson. For å referere til denne siden, bruk følgende sitasjon:
J. Llewellyn et al, “Analyse av bilder” på Alpha History, https://alphahistory.com/analysing-images/, 2014, åpnet [dato for siste tilgang].