Franske revolusjon essayspørsmål

Denne samlingen av essayspørsmål fra den franske revolusjonen er skrevet og satt sammen av forfattere av Alpha History, for bruk av lærere og studenter. De kan også brukes til spørsmål med korte svar, lekser og andre forsknings- eller revisjonsoppgaver. Hvis du vil bidra med et spørsmål til denne siden, vennligst kontakt Alpha History.

Frankrike før 1789

1. Evaluer det franske kongedømmet i Versailles, hvorfor det eksisterte og bidraget det ga til den franske regjeringen og samfunnet.

2. "Den franske adelen gjorde lite annet enn å bekymre seg for fritid, finesser, dekadanse, saker og intriger." I hvilken grad er dette utsagnet sant i sammenheng med Frankrike på slutten av 18-tallet?

3. Tilstedeværelsen av ting som lettres du cachet og Bastillen gir inntrykk av at det pre-revolusjonære Frankrike var et autoritært samfunn som undertrykte personlig frihet og frihet. I hvilken grad var dette sant?

4. Undersøk religionens rolle i Frankrike i det 19. århundre, både ideologisk og praktisk. Hvordan så vanlige franske mennesker på den katolske kirken og dens geistlige?

5. Identifiser og diskuter spenninger mellom de tre statene som kan ha bidratt til det revolusjonerende sentimentet i Frankrike i 18. Århundre.

6. I hvilken grad var føydalisme en årsak til den franske revolusjonen? Beskriv hvordan føydale obligasjoner og avgifter påvirket de vanlige folket i Frankrike i løpet av det 18th århundre.

7. Forklar hvorfor skatteregimet og innsamlingen av skatteinntekter i Frankrike i 18. Århundre ikke klarte å oppfylle de skattemessige kravene til nasjonen.

8. Noen historikere hevder at handel og handel i Frankrike ble begrenset av reguleringer som var anmassende, sammensatte og inkonsekvente. Hva var klagerne fra kjøpmann og kapitalistklasse i det pre-revolusjonære Frankrike?

9. Diskuter hvordan belastningen og påkjenningene fra imperialismen kan ha svekket den innenlandske regjeringen i Frankrike i 18. Århundre, og banet vei for revolusjonerende stemninger.

10. Tenk på den politiske, økonomiske og sosiale stillingen til kvinner i Frankrike i 18th århundre. Hadde Frankrikes kvinner mer motivasjon eller potensial for revolusjon enn mennene?

Regjering og kongelige i det gamle regimet

1. Louis XIV blir en gang rapportert som å si "L'etat, c'est moi" ('Staten er meg'). I hvilken grad var dette sant, både av Ludvig XIV og hans to etterfølgere?

2. Beskriv forholdet mellom Bourbon-monarkiet og det franske folket i århundret før 1789. Hvordan påførte franske konger nasjonen sin vilje?

3. På hvilke måter støttet den romersk-katolske religionen Bourbon-monarkiet - og hvordan ble kirken selv støttet av staten?

4. Diskuter forholdet mellom Bourbon-monarkiet og Second Estate. Hvordan formet spenninger mellom kongen og hans adelige det politiske landskapet?

5. Evaluer Louis XVI og hans karakter, personlige evner og hans egnethet for ledelse. Var han en mangelfull konge, eller bare et offer for omstendighetene?

6. Undersøk kritisk forholdet mellom Louis XVI og hans ministre under 1780.

7. Forklar hvorfor Marie Antoinette var et mål for intriger, sladder og propagandister. I hvilken grad var omdømmet hennes fortjent?

8. Den ekstravagante utgiftene til kongefamilien er ofte fremskredet som en viktig årsak til den franske revolusjonen. I hvilken grad var dette sant?

9. Forklar hvordan de ideologiske grunnlagene for det franske monarkiet ble utfordret og muligens undergravet av opplysningsfilosofer og forfattere.

10. Ifølge Simon Schama ble Bourbon-monarkiet truet av "hviskende kampanjer". Hva refererer han til, og hvordan truet de monarkiet?

De urolige 1780-ene

1. Ved å følge spesifikke forfattere nøye med, forklare hvordan opplysningstiden utfordret og undergravde det gamle regimet i Frankrike i 18. Århundre.

2. Hvilket bidrag gjorde salonger, kafeer og andre sosiale sammenkomster for å øke den revolusjonerende følelsen av 1780?

3. “Den libelles og politisk pornografi på 1780-tallet inneholdt ingen vesentlige politiske ideer, så det hadde liten innvirkning på det gamle regimet ”. I hvilken grad var dette sant?

4. Identifiser og diskuter to individer som forsøkte å oppnå finanspolitiske og politiske reformer i Frankrike i løpet av 1780. I hvilken grad lyktes de?

5. Forklar hvordan Frankrikes engasjement i den amerikanske revolusjonskrig påvirket nasjonen i moralsk, ideologisk og praktisk form.

6. Diskuter handlingene til parlements og Assembly of Notables i slutten av 1780. Hvordan bidro disse organene til den utviklende revolusjonen?

7. Forklar hendelsene i 1788 som førte til at Ludvig XVI ba om innkalling til statene-generalen.

8. Hva var Cahiers de Doleances og hva foreslo de om stemningen til det franske folket på tampen av revolusjonen?

9. Hvorfor sviktet fransk høst i slutten av 1780, noe som førte til en nedgang i landbruksproduksjonen? Hvilken innvirkning hadde dette på vanlige menneskers liv?

10. Hvilke faktorer og krefter førte til svikt i reformistisk politikk i 1780? Mislyktes disse reformene på grunn av motstandsdyktige konservative interesser eller en uinteressert, inhabil kongelig regjering?

Drammen til 1789

1. Hvem var Abbe Sieyes og hvilket bidrag ga han til den franske revolusjonen, både ideologisk og praktisk?

2. Hva skjedde på Reveillon-fabrikken i Paris i april 1789? Hvilke arbeiderklages klager, frykt og rykter utløste disse hendelsene?

3. Forklar hvordan spørsmål om seremoni, prosedyre og stemmegivning skapte splittelser i statssekretæren når de møttes i midten av 1789.

4. Av hvilke grunner dannet nasjonalforsamlingen i juni 1789? Var dannelsen av denne kroppen uunngåelig - eller skjedde den på grunn av tilfeldigheter og omstendigheter?

5. "Fra begynnelsen av 1789 ble presset for økonomisk og finanspolitisk reform i Frankrike et press for politisk reform." Forklar betydningen av denne uttalelsen, med henvisning til nøkkelideer og hendelser fra 1789.

6. Diskuter sammenhengen, årsakene og resultatene av bortleggelsen av Jacques Necker den 11th 1789 juli. Hvilken innvirkning hadde dette på utfoldelsesrevolusjonen?

7. Hvorfor har stormingen av Bastillen blitt den mest kjente hendelsen under den franske revolusjonen? Hva var resultatene av denne hendelsen, både i reelle og symboliske termer?

8. Hva var årsakene til og resultatene av den store frykten? Var denne hendelsen bevis på at det franske bondelaget var en revolusjonær klasse?

9. Hvorfor flyttet den nyopprettede nasjonale konstituerende forsamling for å oppheve føydalismen i Frankrike 4th August? Hvor oppriktige var disse reformene og varte de?

10. Flyttingen av kongefamilien fra Versailles til Paris, noen kilometer unna, virker på overflaten som en mindre hendelse. Var dette virkelig tilfelle? Hvorfor flyttet kongen og familien hans, og hvilken innvirkning hadde dette på revolusjonen?

Å skape et nytt samfunn

1. Undersøk bakgrunnen, motivene og de politiske verdiene til de som satt i den nasjonale konstituerende forsamlingen mellom 1789 og dens oppløsning i 1791.

2. Hvilke skritt tok den nasjonale konstituerende forsamlingen for å avskaffe eller erstatte de politiske institusjonene og sosiale ulikhetene i ancien regime?

3. Selv om mange aspekter av den franske revolusjonen er glemt eller diskreditert, har erklæringen om rettigheter for mennesker og borgere holdt ut. Oppsummer de politiske verdiene og ideene i dette kritiske dokumentet.

4. Den mest innflytelsesrike politiske figuren fra 1789-1791, hevder mange historikere, er markisen de Lafayette. Beskriv Lafayettes bakgrunn, attributter og politiske verdier. I hvilken grad representerte han virkelig revolusjonen i Frankrike?

5. Evaluer den politiske ledelsen til Honore Mirabeau i revolusjonen mellom juni 1789 og hans død i april 1791. Forsøkte Mirabeau å fremme revolusjonerende endring - eller å begrense den?

6. Hva var de politiske, sosiale og økonomiske målene for sivil konstitusjonen for presteskapet? Diskuter innvirkningen denne reformen hadde på geistligheten, kongen og det franske folket generelt?

7. Hvor vellykket var den nasjonale konstituerende forsamlingen med å løse økonomiske og skattemessige problemer i ancien regime? Se tre spesifikke retningslinjer i svaret ditt.

8. Evaluer forholdet mellom den nasjonale konstituerende forsamlingen og den franske bondestanden og arbeiderklassene. Implementerte forsamlingen politikk som forbedret leve- og arbeidsvilkårene for vanlige mennesker?

9. I hvilken grad likte revolusjonen folkelig støtte rundt Frankrike i slutten av 1790? Hvilke mennesker, grupper eller regioner var aktivt imot revolusjonen?

10. Hva var 'flukten til Varennes' og hvorfor endret den det politiske landskapet i det nye samfunnet?

Nedstigningen til radikalisme

1. Hva var årsakene og resultatene til massakren Champ de Mars? Hvordan og hvorfor forandret denne hendelsen utviklingen av det nye samfunnet?

2. Evaluer den lovgivende forsamlingens korte liv og politiske innvirkning. Lider denne kroppen av interne svikt - eller var det bare et offer for forræderiske tider?

3. Diskuter skjebnen til de moderate lederne Mirabeau, Lafayette og Bailly i løpet av den radikale perioden. Hva var hendelsene og faktorene som undergravde lederskapet deres?

4. Hvordan kom Frankrike til å finne seg i krig med andre europeiske makter fra 1792 og fremover? Hvilken innvirkning hadde krig på regjeringen?

5. Forklar hvordan radikale forfattere som Jean-Paul Marat og Camille Desmoulins påvirket utviklingen av det nye samfunnet mellom 1789 og 1794.

6. Hva var de politiske klubbene, og hvilken rolle spilte de i det nye samfunnet i utvikling? Diskuter tre spesifikke klubber i svaret ditt.

7. Hvorfor blir august 10th 1792 ansett som en sentral dag i løpet av revolusjonen? Hvilken innvirkning hadde hendelsene denne dagen på den franske regjeringen og samfunnet?

8. Evaluer skjebnen til kongen mellom juni 1791 og hans henrettelse i januar 1793. Kunne Ludvig XVI ha reddet seg selv - eller var han allerede dømt?

9. Hvem var den sanskulottene og hva var deres klager? Under henvisning til minst tre spesifikke hendelser, forklar hvordan de påvirket den nasjonale regjeringen mellom 1791 og 1793.

10. Forklar sammensetningen av den nasjonale konvensjonen og dens forskjellige politiske inndelinger og fraksjoner.

Terroren og utover

1. På hvilke måter ble det franske samfunnet reformert og gjenoppfunnet mellom 1792 og 1794? Identifiser og diskuter fem elementer i ancien regime og dets samfunn som ble avskaffet eller reformert av den nasjonale konvensjonen.

2. Hva var komiteen for offentlig sikkerhet? Hvordan kom dette organet til å ha vilkårlig makt - og hva gjorde det med denne makten?

3. Identifiser og diskuter tre hendelser eller faktorer som du mener var de viktigste årsakene til terrorens regjering.

4. Forklar hensikten med og driften av Paris Revolutionary Tribunal. Hvordan endret disse seg da terroren intensiverte i slutten av 1793 og 1794?

5. Diskuter argumentene fremmet av Robespierre og hans tilhengere for å rettferdiggjøre bruken av revolusjonerende terror.

6. Hva var kulturen til det øverste vesenet og hvor vellykket var det med å nå sine mål?

7. Ifølge en historiker begynte revolusjonen å "spise sine egne barn" tidlig i 1794. Forklar betydningen og gyldigheten av denne uttalelsen.

8. Identifiser og diskuter årsaker til arrestasjonen og henrettelsen av Robespierre og hans støttespillere i juli 1794.

9. Hvilke grep tok de thermidoriske lederne for å avlaste terroren og rense Frankrike fra Jacobinism?

10. "Lederne av Thermidor forsøkte å returnere Frankrike til de politiske, økonomiske og sosiale verdiene i 1789." I hvilken grad er dette sant? Diskuter, med henvisning til spesifikke retningslinjer.


Informasjon og ressurser på denne siden er © Alpha History 2018-23. Innhold på denne siden kan ikke kopieres, publiseres på nytt eller redistribueres uten uttrykkelig tillatelse fra Alpha History. For mer informasjon vennligst se vår Vilkår for bruk.