Russiske revolusjon essayspørsmål

Disse russiske revolusjonsspørsmålene er skrevet og satt sammen av Alpha History-forfattere, til bruk for lærere og studenter. De kan også brukes til spørsmål med korte svar og andre forsknings- eller revisjonsoppgaver. Hvis du vil bidra med et spørsmål til denne siden, vennligst kontakt Alpha History.

Russland før 1905

1. Forklar utfordringene og vanskene som tsaristregjeringen står overfor mellom midten av 1800 og 1905. Hvordan reagerte tsarisme på disse utfordringene?

2. Diskuter forholdet mellom det tsaristiske hierarkiet, den russiske adelen og den mektige landseierklassen. Hvordan bidro handlingene til disse gruppene til utviklingen av det revolusjonerende sentimentet?

3. På hvilket grunnlag krevde tsarismen myndighet til å styre Russland? Hvilke personer eller grupper forsterket og formidlet ideen om tsaristisk autoritet?

4. Ifølge historikeren Orlando Figes ble tsaren holdt oppe av "ustabile søyler". Diskuter betydningen og gyldigheten av Figes 'analogi.

5. Sammenlign Russlands økonomi på slutten av 1800-tallet med økonomiene i Storbritannia, Frankrike og Tyskland. Hvorfor klarte ikke Russlands økonomiske utvikling å matche den for hennes mektige europeiske naboer?

6. I hvilken grad la ledelsen og politikken til tsar Alexander III grunnlaget for revolusjoner i Russland i 1905 og 1917?

7. Diskuter ideene, sammensetningen og metodene til revolusjonære bevegelser i sent på 19th århundre Russland. I hvilken grad kunne disse bevegelsene reformere eller moderere tsarismen?

8. Mange forfattere betraktet Russlands bønder som den mest logiske kilden til revolusjonerende energi. I hvilken grad var dette sant? Hvilke hindringer var det for en 'bonderevolusjon' i Russland?

9. Forklar hvordan programmet for økonomisk modernisering forkjempet av Sergei Witte bidro til det revolusjonerende sentimentet i Russland.

10. Evaluer Nicholas IIs egnethet til å herske som tsar, og følg nøye med hans personlige egenskaper og politiske og religiøse tro.

Revolusjons- og reformbevegelser

1. Beskriv ideene og metodene som ble brukt av russiske revolusjonære bevegelser i 50 årene før 1905.

2. Med henvisning til tre spesifikke grupper, forklar hvorfor russiske revolusjonære grupper i det 19-århundre ikke klarte å styrte, reformere eller moderere tsarismen.

3. Hvorfor delte det russiske sosialdemokratiske partiet (eller SD-er) seg i 1903? Hva var de kortsiktige og langsiktige konsekvensene av denne splittelsen, både for partiet og for Russland?

4. I følge Vladimir Ulyanov (Lenin), hva var kravene for en vellykket revolusjonær og et vellykket revolusjonær parti?

5. Diskuter hvordan bolsjevikiske og mensjevikiske partier forsøkte å styrke endringen mellom 1905 og februar 1917. Hvilken gruppe var mer vellykket, og hvorfor?

6. Diskuter størrelse, sammensetning og politikkplattform for det sosialistiske revolusjonære partiet. Hvilken rolle spilte dette partiet i motstand mot tsarisme før og under 1905-revolusjonen?

7. Undersøk den liberale bevegelsens sammensetning og politiske posisjoner i de tidlige 1900s Russland. Hvem tilhørte liberale grupper og hvilket styresystem ønsket de?

8. Hvordan bidro dannelsen, utvidelsen og behandlingen av Russlands industrielle arbeidsstyrke til en vekst i revolusjonerende følelser?

9. Evaluer rollen som bolsjevikpartiet og dets individuelle medlemmer har spilt i både 1905 og februar 1917 revolusjoner.

10. Det sies ofte at bolsjevikene var et parti dannet i Lenins eget image. I hvilken grad er dette utsagnet sant?

1905-revolusjonen

1. Forklar hvordan tsarens forpliktelse til en krig med Japan i 1904 til slutt ville svekke autoriteten hans og true hans regime.

2. Var begjæringen utarbeidet av Georgi Gapon og Putilov-arbeiderne i begynnelsen av 1905 en enkel liste over klager om arbeidsforhold? Eller var det en oppfordring til politisk revolusjon?

3. Forklar virkningen av 'Bloody Sunday' -skuddene i 1905, både på offentlige oppfatninger av tsarisme og på den revolusjonære bevegelsen i Russland.

4. En historiker beskrev revolusjonen fra 1905 som "en revolusjon med fem armer, men uten hode". I hvilken grad var dette sant, og hvordan påvirket det resultatene av revolusjonen?

5. Undersøk tsarens svar på 1905-revolusjonen og de økende kravene til en valgt Duma. Hva avslører de om hans forpliktelse til reform?

6. Hva var inneholdt i oktobermanifestet, og hvilken innvirkning hadde dette dokumentet på fremdriften av 1905-revolusjonen?

7. Sammenlign og evaluer bidraget fra bolsjevikene, mensjevikene og de sosialistrevolusjonære til 1905-revolusjonen.

8. Leon Trotsky beskrev hendelsene i 1905 som en "generalprøve" for revolusjonene i 1917. Hvilke leksjoner tror du ble lært av de russiske revolusjonærene fra 1905?

9. Forklar hvordan tsaristens sjefsminister Piotr Stolypin reagerte på hendelsene i 1905. Hvor vellykkede var disse svarene med å gjenopprette tsaristmyndighet?

10. Utforsk aktivitetene og rollen til de tre første Dumasene mellom 1906 og 1912. I hvilken grad var disse organene effektive eller innflytelsesrike?

Februarrevolusjonen

1. Undersøk effektiviteten og populariteten til den tsaristiske regjeringen mellom 1912 og 1914. Hvordan og hvorfor påvirket utbruddet av første verdenskrig på den tsaristiske autoriteten?

2. Diskuter handlingene til Grigori Rasputin mellom 1905 og 1916. Hvordan bidro Rasputin til revolusjonerende stemning i oppbyggingen til februar 1917?

3. Diskuter rollen som den fjerde Dumaen og dens provisoriske komité har spilt i utviklingen av februarrevolusjonen og velten av tsarismen.

4. I hvilken grad var Russlands inntreden i første verdenskrig et produkt av tsaristisk dårlig forvaltning? Bidro Nicholas II til sin egen undergang - eller var han et offer for omstendigheter?

5. Evaluer argumentet om at tsarens beslutning om å ta personlig kommando over hæren i 1915 markerte begynnelsen på slutten for hans regime.

6. Beskriv den politiske, økonomiske og sosiale innvirkningen som første verdenskrig hadde på Russland og dets folk, med særlig fokus på året 1916.

7. Forklar hvordan dømmefeil og feilstyring fra tsaren og tsarinaen i februar 1917 bidro til velten av tsarismen.

8. Diskuter rolle propaganda og offentlig oppfatning i å få ned tsarisme i februar 1917. Henvis til minst tre spesifikke propagandabiter.

9. Februarrevolusjonen blir ofte beskrevet som en "lederløs" revolusjon. Var dette virkelig tilfelle? Hvilke mennesker og grupper var ansvarlige for revolusjonen?

10. Ifølge en historiker kollapset "tsarismen med et klynk". Evaluer denne uttalelsen med henvisning spesifikt til handlingene til tsaren og hans rådgivere.

Den provisoriske regjeringen og oktoberrevolusjonen

1. Diskuter sammensetningen, støtten og den politiske legitimiteten til den provisoriske regjeringen i mars 1917. Hadde denne regjeringen et større mandat til å styre enn det tsaristiske regimet den erstattet?

2. Undersøk den politiske karrieren og øke Alexander Kerenskys fremtredende rolle. I hvilken grad var Kerensky sosialist, både før 1917 og under hans tjeneste i den provisoriske Govechallenges3. Hvilken utfordring stilte dannelsen av Petrograd-sovjeten og utstedelsen av ordren nummer én for den provisoriske regjeringen?

4. Forklar hvordan og hvorfor den tyske regjeringen støttet Lenins retur til Russland i april 1917. Hvordan ble dette oppfattet av Lenins motstandere?

5. Hvordan endret Lenins tale i april 1917 på Finland Station og publiseringen av aprilavhandlingen hans kort tid etter radikalt situasjonen i Russland?

6. Gi begrunnelser for den politiske ustabiliteten til den provisoriske regjeringen gjennom midten av 1917. Hva var de eventuelle resultatene av denne ustabiliteten?

7. Med henvisning til spesifikke forhold, politikk og hendelser, forklar Kerenskys uttalelse om at den provisoriske regjeringen hadde "autoritet uten makt" mens Petrograd-sovjet hadde "makt uten autoritet".

8. Forklar hvordan julidagene og Kornilov-affæren påvirket bolsjevikene og deres stilling.

9. Beskriv rollen til den militære revolusjonskomiteen i å styrte den provisoriske regjeringen.

10. Evaluer ideene og handlingene til Leon Trotsky i 1917, og sammenlign Trotskijs bidrag til oktoberrevolusjonen med Lenins.

11. Var velten av den provisoriske regjeringen i oktober 1917 et bolsjevik-konstruert kupp eller en populær revolusjon?

12. Hvorfor har bolsjevikfangsten av vinterpalasset blitt et ikonisk øyeblikk av den russiske revolusjonen? Er betydningen av denne hendelsen rettferdiggjort?

Bolsjevikene ved makten

1. I hvilken grad ble bolsjevikens maktbeslag i oktober 1917 støttet av ikke-bolsjevikiske sosialister og vanlige russere?

2. Beskriv regjeringssystemet som ble utviklet i ukene etter oktoberrevolusjonen. I hvilken grad respekterte bolsjevikene Lenins krav om "all makt til sovjettene"?

3. Forklar politikken med "statskapitalisme", formulert av Lenin i løpet av de første månedene av bolsjevikstyret. Hva var denne politikken ment å oppnå?

4. Med henvisning til spesifikke bolsjevikiske politikker fra 1917 og 1918, vurder i hvilken grad Lenin og hans regjering var i stand til å levere "fred, brød og land" til det russiske folket.

5. Diskuter dannelsen, sittingen og nedleggelsen av den konstituerende forsamlingen i desember 1917 og januar 1918. Hvorfor tillot Lenin valg for dette organet, bare for å lukke det nesten umiddelbart?

6. Var undertegningen av Brest-Litovsk-traktaten en seier eller et nederlag for den bolsjevikiske regjeringen? Hva var de kortsiktige og langsiktige virkningene av denne traktaten, både for bolsjevikbevegelsen og for det russiske folket>

7. Beskriv den bolsjevikiske politikken for krigskommunisme. Hva var den ment å oppnå og hvor vellykket var den?

8. Forklar forholdene og årsakene som førte til den røde terror i 1918. Var terroren et svar på omstendighetene - eller var bolsjevikene bestemt til å påkalle terror som et middel til å styre Russland?

9. Hvorfor var Trotskijs ledelse som krigskommissær kritisk for bolsjevikeseieren i den russiske borgerkrigen? Identifiser og diskuter fem viktige bidrag Trotsky ga til krigsinnsatsen.

10. Hvilke grupper eller regioner var imot bolsjevikene under den russiske borgerkrigen? Sammenlign deres politiske mål, så vel som deres suksess i å motsette seg bolsjevikregimet.

Krise og konsolidering

1. I hvilken grad var den store hungersnøden til 1921 forårsaket av bolsjevikiske politikker? Hvordan reagerte bolsjevikregimet på denne katastrofen?

2. Diskuter årsaker til dannelsen og aktivitetene til Arbeideropposisjonen. Hvordan reagerte Lenin og det bolsjevikiske hierarkiet på fraksjonalisme i partiet?

3. Forklar årsakene til utbruddet av det anti-bolsjevikiske opprøret ved Kronstadt tidlig på 1921. Hvilken innvirkning hadde dette opprøret på det bolsjevikiske regimet?

4. Var den nye økonomiske politikken, vedtatt av Lenin og hans regjering i 1921, et "strategisk tilfluktssted" - eller et tegn på at deres revolusjon hadde mislyktes?

5. I 1921 ba Lenin om partienhet og slutt på fraksjonalitet. Diskuter innvirkningen som hendelser som Kronstadt og NEP hadde på enhet innen bolsjevikbevegelsen.

6. "Bolsjevikene var vellykkede revolusjonære, men svikt i politisk ledelse og økonomisk styring." Diskuter gyldigheten av denne uttalelsen.

7. Lenin sammenlignet en gang revolusjoner med lokomotiver som må kjøres raskt, men holdes "på skinnene". Miste bolsjevikrevolusjonen retning fordi den forsøkte å bevege seg for raskt?

8. Hvordan reagerte bolsjevikene på Lenins tilbaketrekning fra det offentlige liv i 1922-23? Hvorfor var det en lederskapskrise i partiet i denne perioden?

9. Mange betraktet Leon Trotsky som Lenins naturlige etterfølger som leder for partiet og Sovjetunionen. Diskuter minst tre grunner til at Trotsky ikke overtok partiledelsen.

10. Forklar Joseph Stalins karriere og bidrag til revolusjonen til og med 1922. Hvordan steg Stalin opp til partiets ledelse?

Evaluering av revolusjonen

1. I følge noen historikere tyr revolusjonærene i enhver revolusjon alltid til de samme ideene og metodene som det gamle regimet. I hvilken grad er dette sant for den russiske revolusjonen>

2. Diskuter tre grunner til at en demokratisk regjering ikke klarte å slå rot i Russland mellom 1905 og 1918.

3. “Krig gjorde revolusjon mulig, men gjorde ombygging av samfunnet umulig”. Med henvisning til tre forskjellige kriger, diskuter forholdet mellom krig og revolusjon i Russland mellom 1905 og 1921.

4. "Kvinner spilte en viktig rolle i både revolusjonene i 1917 og utviklingen av den nye sovjetstaten." I hvilken grad er dette utsagnet sant?

5. Historikeren Orlando Figes kalte en av sin russiske revolusjonstekst En folketragedie. Hvordan og hvorfor var revolusjonen en “tragedie” for folket i Russland?

6. Den russiske bondestanden var et «fast fjell» når det gjaldt forandring, hevdet en forfatter. Hvordan reagerte Russlands bønder - eller svarte ikke - på reform og revolusjon?

7. "Den russiske revolusjonen forvandlet Russland fra et baklengs agrarimperium til en moderne industristat." I hvilken grad er dette utsagnet riktig?

8. Var den russiske revolusjonen bevis på at kommunismen ikke fungerer i praksis? Eller gjorde den russiske konteksten sosialismen umulig å oppnå? Diskutere.

9. Hva var implikasjonene av Stalins ledelse for folket i Russland? Hvordan forvandlet Stalin Sovjetunionen i det første tiåret av hans styre?

10. Hvor forskjellige var Stalins ideologi og metoder fra Lenins? Tok Stalin kommunistpartiet en ny vei - eller fortsatte han og utvidet det Lenin hadde startet?


Informasjon og ressurser på denne siden er © Alpha History 2018-23. Innhold på denne siden kan ikke kopieres, publiseres på nytt eller redistribueres uten uttrykkelig tillatelse fra Alpha History. For mer informasjon vennligst se vår Vilkår for bruk.