Historiekonsepter

For å lykkes i historien, må studentene tenke på historien på nye og utfordrende måter. Ekte historie er strengere og utfordrende enn bare å "vite hva som skjedde" eller huske og resitere fakta fra fortiden. Historiestudenter må begynne å tenke og jobbe som historikere. De skal lære å søke etter informasjon og bevis, lese mye og undersøke relevante historiske kilder, som dokumenter, bilder og gjenstander.

Enda viktigere, historiestudenter bør stille vanskelige spørsmål og tenke kritisk. De bør være forberedt på å stille spørsmål ved gyldigheten av bevis, utfordre eksisterende kunnskap og evaluere andres argumenter.

historiebegreper
Historiekonsepter og ferdigheter understøtter de fleste kurs, som vist i dette australske diagrammet

Et første skritt mot å tenke som en historiker er å lære noen viktige historiske begreper. Som de fleste andre fagdisipliner, har historien sine egne begreper, ferdigheter, terminologi og tilnærminger til tenkning. Studentene vil ofte møte begreper som endring og kontinuitet, årsak og virkning, kilder og bevis. Det er viktig for studentene å lære disse begrepene, og når de selv er sikre, å integrere dem i sin egen tenkning og skriving.

Endring

Forandring er kanskje det viktigste av alle historiske begreper. Å utforske, forklare og evaluere endring er et universelt fokus for mennesker som studerer eller jobber i historien. Når de undersøker fortiden, fokuserer de fleste historikere ikke på et spesifikt tidspunkt, men på hvordan samfunnet endret seg og utviklet seg over en lengre periode.

Menneskelige samfunn er aldri statiske. Alle samfunn gjennomgår en form for endring, uansett hvor mindre eller umerkelig det kan være. Et av målene til en historiker er å identifisere, beskrive og forklare denne endringsprosessen. De søker å finne ut forholdene og faktorene som forårsaket endring. De prøver å identifisere hvordan denne endringen påvirket det aktuelle samfunnet.

Forandringshastigheten er også betydelig. Mest historisk endring er langsom, gradvis eller evolusjonær; det forårsaker liten forstyrrelse for samfunnet og dets individuelle medlemmer. Men noen historiske endringer - som omveltningen forårsaket av en krig, en revolusjon, en økonomisk depresjon eller politisk radikalisme - kan være brå, raskt bevegelige og svulstige.

Kontinuitet

Kontinuitet er det motsatte av endring. Det er der ting forblir mer eller mindre det samme. Historikere er interessert i endring, men de er oppmerksom på at ikke alt endrer seg. Selv i en periode med stor omveltning, vil noen institusjoner, tradisjoner, ideer og menneskelig atferd forbli konstant.

Fremveksten av en ny monark eller politisk leder kan føre til betydelig endring, selv om det politiske systemet selv kan forbli det samme. En revolusjon kan håpe å skape et nytt samfunn, men det kan ikke endre måten folk tenker eller oppfører seg på. Revolutionære ledere kan gjøre opprør mot undertrykkende regjeringer, bare for å ende opp med å bruke lignende metoder selv.

Et eksempel på kontinuitet er de kvasi-kongelige maktene gitt til den amerikanske presidenten i 1789

Kontinuitet er viktig fordi det gir stabilitet og konsistens, slik at nasjoner og samfunn kan holde sammen og fortsette å fungere. Som den amerikanske politikeren Pauline Kezer uttrykker det, "kontinuitet gir oss røtter, men endring gir oss grener". For mye endring kan riste grunnlaget for et samfunn og skape usikkerhet, destabilisering, mangel på kontroll, til og med menneskelig lidelse. Kontinuitet demonstrerer også hvor vanskelig det kan være å endre visse holdninger og atferd.

Årsak og virkning

To viktige historiske begreper er årsak og virkning. Hver vesentlig hendelse, utvikling eller endring utløses av minst en årsak. For å forstå en hendelse er historikerens første oppgave å identifisere og studere faktorene som forårsaket den.

Noen ganger kan historiske årsaker virke greie, slik at 'x' ser ut til å ha ført til 'y'. I virkeligheten er historien sjelden så enkel eller åpenbar. Betydelige hendelser har vanligvis flere årsaker, hvorav noen kan være koblet, forkledd eller subtil. Historiske årsaker kan utvikle seg på lang sikt og bygge opp over måneder, år, til og med tiår og generasjoner - eller de kan være kortsiktige årsaker, og utløse endring på en måned, en uke eller til og med en dag. Årsaker kan være politiske, som vedtakelse av en ny lov eller politikk; eller økonomisk, som en ny oppfinnelse eller utvikling av nye former for handel eller handel.

historiske konsepter
Et konseptdiagram som viser årsaker og virkninger av den franske og indiske krigen

Hver betydelig historisk handling eller begivenhet har også effekter eller konsekvenser. Historikere studerer ettervirkningene av disse handlingene og hendelsene, for å identifisere og evaluere effekten de hadde på samfunnet. Å forstå effektene av en hendelse eller endring gjør at vi kan måle dens betydning eller viktighet.

Betydning

Betydningen beskriver den relative viktigheten eller verdien av et emne eller problem. Evaluering av historisk betydning koker ned til å velge hvilke ting som er viktigere eller mer bemerkelsesverdige enn andre.

Historisk betydning er et kritisk begrep fordi det former det vi studerer og konklusjonene vi kommer fram til. De som designer historiekurs, velger for eksempel å fokusere på visse mennesker, steder og hendelser fordi de anser dem for å ha større betydning enn andre. Historielærere legger vekt på visse emner eller bevisoppgaver på grunn av deres opplevde betydning.

På samme måte danner historikere konklusjoner og argumenter basert på historisk betydning. De kommer frem til at visse mennesker, hendelser eller faktorer hadde større innflytelse eller innflytelse på fortiden enn andre.

historisk betydning
Betydningen veier verdien eller viktigheten av en ting mot andre

Å identifisere historisk betydning kan virke enkelt. Det virker åpenbart at for eksempel Adolf Hitler hadde mye større innvirkning på fortiden enn Wilhelm Cuno. Men historisk betydning er ofte subjektiv (et spørsmål om personlig mening) og konkurrerbar (åpen for utfordring). Historikere er ofte uenige om historisk betydning, noe som fører til vekt på forskjellige ting og kontrasterende eller motstridende tolkninger.

Historiestudenter blir ofte bedt om å identifisere og diskutere betydning i kurs eller vurdering. For eksempel, "hva var betydningen av frimerkeloven?" Eller "hvem var den viktigste figuren i Weimar-republikken?" Når du vurderer betydning i disse sammenhenger, er det ikke nødvendigvis ett riktig svar. Du må bruke din egen vurdering, danne dine egne konklusjoner og forklare dem ved å bruke bevis.

Kilder

Kilder er materialer fra fortiden som kan gi oss informasjon om fortiden. Noen ganger blir de referert til som primære kilder, samtidige kilder eller gjenstander.

Det er mange forskjellige typer primære kilder. Noen av de mer vanlige inkluderer offisielle dokumenter og poster, brev, kronikker, dagbøker, gamle avisartikler, fysiske gjenstander, malerier, fotografier, veggmalerier, kart, bygninger, møbler, klær, militaria, arkeologiske relikvier og til og med lik.

historiske konsepter
Bayeux Tapestry, en viktig kilde for å forstå hendelsene i 1066.

Historikere bruker kilder for å få tilgang til og skaffe seg informasjon om fortiden. Denne informasjonen, hvis den er nyttig og pålitelig, kan brukes som bevis når man danner konklusjoner. Hver historisk kilde avslører noe om fortiden, selv om noen kilder åpenbart avslører mer enn andre. En kilde som Bayeux Tapestry, for eksempel, vil gi mer bevis enn et våpen som ble funnet på slagmarken ved Hastings. Å undersøke historiske kilder og trekke ut bevis er en kritisk ferdighet for både historikere og historiestudenter.

bevis

Bevis er viktig historisk kunnskap hentet eller avledet fra kilder. Viktige dokumenter, for eksempel, kan inneholde viktige bevis for en bestemt person eller hendelse. Undersøkelsen av lik kan avdekke bevis for dødelighet og dødsårsaker. Undersøkelsen av gjenstander kan avsløre informasjon om menneskene som skapte og brukte dem, for eksempel deres teknologiske og produksjonsevne og deres levestandard.

historiske konsepter
En irsk historiker som studerer gjenstander for å få bevis

Bevis er hjørnesteinen i historisk forståelse. Uten bevis, kan selv de beste argumentene eller konklusjonene være lite mer enn gjetting. Bevis er like viktig for historiestudenter som for historikere. Studentene må lære å trekke ut bevis fra kilder og deretter bruke dette beviset for å støtte og rettferdiggjøre sine egne konklusjoner og argumenter.

rammer

Når du skriver om eller diskuterer fortiden, bruker historikere ofte rammer som politisk, økonomisk, sosial og kulturell. Disse rammene fungerer som arrangører eller "skillere", slik at historikere kan diskutere spesifikke seksjoner eller grupper i en mye større befolkning.

Menneskelig samfunn er ikke en amorf masse: det har forskjellige mennesker og grupper som utfører forskjellige funksjoner. Noen mennesker leder, tar lover og beslutninger og utøver makt. Noen kontrollerer produksjon, varer og arbeidskraft. Noen påvirker måten mennesker tenker eller lever på. Rammer som politisk, økonomisk og sosial tillate historikere å skrive om et samfunn med større dybde, presisjon og kompleksitet, samtidig som de unngår generalisering.

Historiestudenter skal bli kjent med disse rammene, oppsummert nedenfor, og begynne å innlemme dem i sin egen skriving. Når du planlegger et essay eller lignende oppgave, rammer som politisk, økonomisk og sosial er nyttige for å organisere ideene dine og skrive.

Politisk

Begrepet politisk refererer til institusjoner, mennesker og prosesser som er ansvarlige for ledelse og beslutningstaking i et samfunn. Politiske beslutninger og handlinger kan ha stor innvirkning på resten av samfunnet. Av denne grunn ser historikere ofte først på politiske ledere og regjeringer for å finne ut hvordan de handlet og responderte på visse problemer eller utfordringer.

Politiske ledere inkluderer monarker og keisere, presidenter, guvernører, ministre, ordførere, samfunnsledere og myndighetspersoner. Den åpenbare politiske institusjonen er regjering, som kan eksistere på flere nivåer (nasjonalt, statlig, provinsielt, kommunalt eller kommunalt).

politisk
Parlamenter og forsamlinger er et viktig politisk trekk i samfunnet

Andre politiske institusjoner inkluderer parlamenter, forsamlinger, domstoler, politiske partier og byråkratiet (offentlige avdelinger eller offentlig tjeneste). Politiske begreper inkluderer verdier, ideologi, lover og politikk.

økonomisk

Begrepet økonomisk refererer til et samfunns produksjon og distribusjon av fysiske ting. Hvert individ har behov (mat, vann, bolig og klær) og ønsker (for eksempel forbruksvarer eller luksusartikler). Alle samfunn utvikler sine egne metoder for å samle, produsere og dele disse ønsker og behov. Økonomi er studiet av denne aktiviteten.

Økonomiske konsepter inkluderer produksjon, formue, land, kapital, penger, markeder og arbeidskraft. Ulike sektorer av økonomisk produksjon inkluderer industri, industri, landbruk og gruvedrift. Andre økonomiske aktiviteter inkluderer finansiell praksis som penger, skatt, bankinntekter og inntekter og utgifter til staten. Eierskap til land, kapital og fordeling av formue er også viktige økonomiske tiltak.

økonomisk
Behandlingen og tilstanden til industriarbeidere er en kritisk økonomisk faktor

Økonomi er en kompleks studie i seg selv og vanskelig å mestre - men det er umulig å forstå noe samfunn uten minst en grunnleggende forståelse av dets økonomiske prosesser og forhold.

selskap

Grovt sett dekker de sosiale rammene hvordan samfunn er organisert og hvordan mennesker lever og oppfører seg. Mange historikere fokuserer på sosiale forhold og måtene samfunnene organiserer og opprettholder.

sosial
Forhold og levestandard er et viktig samfunnsfokus for historikere

Noen sosiale aspekter kan studeres og kvantifiseres med statistikk, for eksempel demografi, befolkningstetthet, bypopulasjoner, familiestørrelse, fødsels- og dødsrate og spedbarnsdødelighet. Historikere ser også på andre sosiale aspekter og faktorer, inkludert levestandard, helse, kjønnsroller og status, familiens størrelse og rolle, tilgjengeligheten og nivået på utdanning, leseferdighet og kommunikasjon, religiøs tro og sosiale skikker. Alle samfunn har hierarkier eller maktstrukturer, basert på alder, privilegium, religiøs status, økonomisk klasse eller andre faktorer.

Historikere kan også evaluere sosial mobilitet (individets evne til å rykke opp gjennom klassene) og politisk deltakelse (forholdet mellom vanlige mennesker og myndigheter).

Kulturell

Den kulturelle rammen har to forskjellige tolkninger, begge av interesse for historikere. For noen beskriver kultur de unike ideene og skikkene i et samfunn - med andre ord atferd og vaner som skiller en nasjon eller folk fra en annen. Dette kan omfatte ting som språk og kommunikasjon, mat, musikk, kostymer, sport, religiøse ritualer, seremonier og feiringer, tidsfordriv og fritidsaktiviteter.

En annen tolkning av kultur er kunstneriske og kreative aktiviteter, der folk uttrykker sine ideer, verdier og følelser. Dette inkluderer sysler som litteratur, poesi, musikk, maleri og skulptur. Til tross for deres kreative grunnlag, kan disse kunstverkene uttrykke eller reflektere moderne ideer, verdier og betingelser.

kulturell
Davids død av Marat, et kunstnerisk verk med eksplisitte og kraftige politiske overtoner

Av denne grunn studerer historikere kunstnere, kunstneriske bevegelser og individuelle kunstverk for å evaluere hvordan de ble påvirket av moderne ideer, hendelser og forhold. Noen kunstnere, for eksempel den sene 18th århundre franskmannen Jacques-Louis David, produserte arbeider med eksplisitte politiske temaer. Denne typen kunstneriske arbeider kan utgjøre viktige historiske bevis.

historiografi

Historiografi er den nære studien av historien og hvordan den utvikler seg, når forskjellige konklusjoner og endringer over tid. Det er i stor grad opptatt av historikernes metoder og tilnærminger: mennene og kvinnene som vi 'mottar' historie og historisk forståelse fra.

Det er ingen enkelt forståelse eller "sannhet" i historien; forskjellige historikere kommer ofte til forskjellige konklusjoner om den samme perioden, hendelsen eller saken. Historie kan også endres og gjenoppfinnes. Når nye historikere dukker opp, bruker de nye ideer, verdier og tilnærminger som endrer vår forståelse av fortiden.

historiografi
Historikere har tatt flere veier mens de forsøkte å forklare Hitlers og nazistens fremvekst

Historiestudenter må være klar over at historie består av konkurrerende og motstridende argumenter og synspunkter - og at den alltid endrer seg. Historiografi kan også referere til kroppen av historisk forskning og skriving om et bestemt emne, for eksempel 'historiografi om Nazi-Tyskland' eller 'historiografi om Abraham Lincoln'. Historiografi er et komplekst og ganske vanskelig område av historien - men et som de fleste studenter vil trenge å komme til rette med. For mer informasjon om historiografi, besøk denne koblingen.

Informasjon om sitering
Tittel: “Historiekonsepter”
Forfattere: Jennifer Llewellyn, Steve Thompson
Utgiver: Alfahistorie
URL: https://alphahistory.com/history-concepts/
Dato publisert: Juni 3, 2015
Dato tilgjengelig: Oktober 13, 2020
Copyright: Innhold på denne siden kan ikke publiseres uten vår uttrykkelige tillatelse. For mer informasjon om bruk, se vår Vilkår for bruk.