Historiekonsepter

historiebegreper
Å bruke historiebegreper hjelper oss til å begynne å tenke som historikere

For å lykkes i historien bør elevene lære å tenke historie på nye og utfordrende måter. Virkelig historie er mer streng og utfordrende enn bare å "vite hva som skjedde" eller å huske og resitere fakta – det innebærer å tenke på fortiden på forskjellige måter. Denne siden utforsker noen viktige ferdigheter og historiekonsepter.

Tenker som en historiker

På videregående og høyskolenivå bør historiestudenter begynne å tenke og jobbe som historikere. De bør lære å søke etter informasjon og bevis, lese mye og undersøke relevante historiske kilder, som dokumenter, bilder og gjenstander.

Enda viktigere, historiestudenter bør stille vanskelige spørsmål og tenke kritisk. De bør være forberedt på å stille spørsmål ved gyldigheten av bevis, utfordre eksisterende kunnskap og evaluere andres argumenter.

historiebegreper
Historiekonsepter og ferdigheter understøtter de fleste kurs, som vist i dette australske diagrammet

Et første skritt mot å tenke som en historiker er å lære viktige historiske begreper. Som med de fleste disipliner har historien sine egne konsepter, ferdigheter, terminologi og tilnærminger til tenkning. Studentene vil ofte møte begreper som endring og kontinuitet, årsak og virkning, kilder og bevis. Det er viktig for elevene å lære disse konseptene og, når de er trygge, å inkorporere dem i sin egen forskning, tenkning og skriving.

Endring

Endring er kanskje det viktigste av alle historiske begreper. Å utforske, forklare og evaluere endring er et universelt fokus for mennesker som studerer eller jobber i historie. Når de undersøker fortiden, fokuserer de fleste historikere ikke på et spesifikt øyeblikk i tid, men på hvordan samfunnet endret seg og utviklet seg over en lengre periode.

Menneskelige samfunn er aldri statiske. Alle samfunn gjennomgår en form for endring, uansett hvor mindre eller umerkelig det kan være. Et av målene til en historiker er å identifisere, beskrive og forklare denne endringsprosessen. De søker å finne ut forholdene og faktorene som forårsaket endring. De prøver å identifisere hvordan denne endringen påvirket det aktuelle samfunnet.

Endringshastigheten er også betydelig. De fleste historiske endringer er langsom, gradvis eller evolusjonær: den forårsaker liten forstyrrelse for samfunnet og dets individuelle medlemmer. Men noen historisk endring – som omveltningen forårsaket av en krig, en revolusjon, en økonomisk depresjon eller politisk radikalisme – kan være brå, raskt bevegelige og tumultariske.

Kontinuitet

Kontinuitet er det motsatte av endring. Det er der ting forblir mer eller mindre det samme. Historikere er interessert i endring, men de er oppmerksomme på at ikke alt endres. Selv i en periode med store omveltninger vil enkelte institusjoner, tradisjoner, ideer og menneskelig atferd forbli konstant.

For eksempel kan fremveksten av en ny monark eller politisk leder bringe betydelig endring, men selve det politiske systemet kan forbli det samme. En revolusjon håper kanskje å skape et nytt samfunn, men den endrer kanskje ikke måten folk tenker eller oppfører seg på. Revolusjonære ledere kan gjøre opprør mot undertrykkende regjeringer, bare for å ende opp med å bruke lignende metoder selv.

Eksempler på kontinuitet kan finnes i hver historisk periode med betydelig endring. Gode ​​historikere og historiestudenter er i stand til å identifisere og gjenkjenne eksempler på kontinuitet, selv midt i de mest tumultariske forandringene.

Et eksempel på kontinuitet er de kvasi-kongelige maktene gitt til den amerikanske presidenten i 1789

Årsak og virkning

To viktige historiske begreper er årsaken og effekt. Hver betydelig hendelse, utvikling eller endring utløses av minst én årsak. For å forstå en hendelse er historikerens første oppgave å identifisere og studere faktorene som forårsaket den.

Noen ganger kan historiske årsaker virke enkle. Når man studerer en betydelig historisk hendelse eller utvikling, virker det ofte åpenbart at 'X' ser ut til å ha forårsaket 'Y'.

I virkeligheten er historien sjelden så enkel eller åpenbar. Vesentlige hendelser har vanligvis flere årsaker, hvorav noen kan være sammenkoblet, forkledd eller subtile. Historiske årsaker kan også utvikle seg over lang sikt, bygge opp over måneder, år, til og med tiår og generasjoner – eller de kan være kortsiktige årsaker, som utløser endringer i løpet av en måned, en uke eller til og med en dag. Årsaker kan være politiske, som vedtakelse av en ny lov eller politikk; eller økonomisk, som en ny oppfinnelse eller utvikling av nye former for handel eller handel.

historiske konsepter
Et konseptdiagram som viser årsaker og virkninger av den franske og indiske krigen

Enhver betydelig historisk handling eller hendelse har også effekter eller konsekvenser. Historikere studerer kjølvannet av disse handlingene og hendelsene, for å identifisere og evaluere innvirkningen de hadde på samfunnet. Å forstå effekten av en hendelse eller endring lar oss måle dens betydning eller betydning.

Betydning

Betydning beskriver den relative betydningen eller verdien av et emne eller problem. Å vurdere historisk betydning koker ned til å velge hvilke ting som er viktigere eller bemerkelsesverdige enn andre.

Historisk betydning er et kritisk begrep fordi det former det vi studerer og konklusjonene vi kommer til. De som for eksempel designer historiekurs, vil velge å fokusere på enkelte personer, steder og hendelser fordi de anser dem som av større betydning enn andre. Historielærere legger vekt på visse emner eller bevis på grunn av deres oppfattede betydning.

På samme måte danner historikere konklusjoner og argumenter basert på historisk betydning. De kommer frem til at visse mennesker, hendelser eller faktorer hadde større innflytelse eller innflytelse på fortiden enn andre.

historisk betydning
Betydningen veier verdien eller viktigheten av en ting mot andre

Å identifisere historisk betydning kan virke enkelt. Det virker åpenbart at for eksempel Adolf Hitler hadde mye større innvirkning på fortiden enn Wilhelm Cuno. Men historisk betydning er ofte subjektiv (et spørsmål om personlig mening) og konkurrerbar (åpen for utfordring). Historikere er ofte uenige om historisk betydning, noe som fører til vekt på forskjellige ting og kontrasterende eller motstridende tolkninger.

Historiestudenter blir ofte bedt om å identifisere og diskutere betydning i kurs eller vurderingsstykker. For eksempel, "hva var betydningen av frimerkeloven?" eller "hvem var den viktigste skikkelsen i Weimar-republikken?" Ved vurdering av betydning i disse sammenhengene er det ikke nødvendigvis ett riktig svar. Du må bruke ditt eget skjønn, danne dine egne konklusjoner og støtte dem med bevis.

Kilder

Kilder er materialer fra fortiden som kan gi oss informasjon om fortiden. De blir noen ganger referert til som primærkilder, samtidige kilder eller gjenstander.

Det er mange forskjellige typer primære kilder. Noen av de mer vanlige inkluderer offisielle dokumenter og poster, brev, kronikker, dagbøker, gamle avisartikler, fysiske gjenstander, malerier, fotografier, veggmalerier, kart, bygninger, møbler, klær, militaria, arkeologiske relikvier og til og med lik.

historiske konsepter
Bayeux Tapestry, en viktig kilde for å forstå hendelsene i 1066.

Historikere bruker kilder for å få tilgang til og tilegne seg informasjon om fortiden. Denne informasjonen, hvis den er nyttig og pålitelig, kan brukes som bevis ved konklusjoner. Hver historisk kilde avslører noe om fortiden, selv om noen kilder åpenbart avslører mer enn andre. En kilde som Bayeux-teppet, for eksempel, vil gi mer bevis enn et våpen funnet på slagmarken ved Hastings. Å undersøke historiske kilder og trekke ut bevis er en kritisk ferdighet for både historikere og historiestudenter.

bevis

historiske konsepter
En irsk historiker som studerer gjenstander for å få bevis

bevis refererer til viktig historisk kunnskap hentet ut eller hentet fra kilder. Disse bevisene brukes deretter for å støtte konklusjonene som er dannet av historikere.

Historisk forskning er hovedsakelig opptatt av å lokalisere, trekke ut og tolke bevis. Viktige dokumenter kan for eksempel inneholde viktige bevis om en bestemt person eller hendelse. Undersøkelsen av lik kan avsløre bevis om dødelighet og dødsårsaker. Undersøkelsen av gjenstander kan avsløre informasjon om menneskene som skapte og brukte dem, for eksempel deres teknologiske og produksjonsmessige ferdigheter og deres levestandard.

Bevis er hjørnesteinen i historisk forståelse. Uten bevis kan selv de beste argumentene eller konklusjonene være lite mer enn gjetting. Bevis er like viktig for historiestudenter som det er for historikere. Elevene må lære å trekke ut bevis fra kilder og deretter bruke disse bevisene til å støtte og rettferdiggjøre sine egne konklusjoner.

rammer

Når de skriver om eller diskuterer fortiden, bruker historikere ofte rammer som politisk, økonomisk, sosial og kulturell. Disse rammene fungerer som arrangører eller "delere", som lar dem diskutere spesifikke seksjoner eller grupper innenfor en mye større befolkning.

Menneskesamfunnet er ikke en enkelt, amorf masse: det har forskjellige mennesker og grupper som utfører forskjellige funksjoner. Noen mennesker leder, lager lover og vedtak og utøver makt. Noen kontrollerer produksjon, varer og arbeidskraft. Noen påvirker måten folk tenker eller lever på. Andre jobber rett og slett og eksisterer, noen ganger under vanskelige forhold.

Rammer som politiske, økonomiske og sosiale lar historikere skrive om et samfunn med større dybde, presisjon og kompleksitet, samtidig som man unngår generalisering. Historiestudenter bør bli kjent med disse rammene (oppsummert nedenfor) og lære å inkorporere dem i sin egen tenkning og skriving.

Politisk

politisk
Parlamenter og forsamlinger er et viktig politisk trekk i samfunnet

Begrepet politisk refererer til institusjonene, menneskene og prosessene som er ansvarlige for ledelse og beslutningstaking i et samfunn. Politiske beslutninger og handlinger kan ha en dyp innvirkning på resten av samfunnet. Av denne grunn ser mange historikere ofte først på politiske ledere og regjeringer, for å lære hvordan de handlet og reagerte på visse problemer eller utfordringer.

Politiske ledere inkluderer monarker og keisere, presidenter, guvernører, ministre, ordførere, samfunnsledere og myndighetspersoner. Den åpenbare politiske institusjonen er regjeringen, som kan eksistere på en rekke nivåer (nasjonale, statlige, provinsielle, kommunale eller kommunale).

Andre politiske institusjoner inkluderer parlamenter, kongresser, forsamlinger, komiteer, domstoler, politiske partier og byråkratiet (statlige avdelinger eller offentlig tjeneste). Politiske konsepter inkluderer verdier, ideologi, lover, politikk eller dekreter.

økonomisk

økonomisk
Behandlingen og tilstanden til industriarbeidere er en viktig økonomisk faktor

Begrepet økonomisk refererer til et samfunns produksjon og distribusjon av fysiske gjenstander. Hvert individ har behov (mat, vann, bolig og klær) og ønsker (som forbruksvarer eller luksusvarer). Alle samfunn utvikler sine egne systemer for å samle, produsere og dele disse ønsker og behov. Økonomi er studiet av denne aktiviteten.

Økonomiske konsepter inkluderer produksjon, formue, land, kapital, penger, markeder og arbeidskraft. Ulike sektorer av økonomisk produksjon inkluderer industri, industri, landbruk og gruvedrift. Andre økonomiske aktiviteter inkluderer finansiell praksis som penger, skatt, bankinntekter og inntekter og utgifter til staten. Eierskap til land, kapital og fordeling av formue er også viktige økonomiske tiltak.

Økonomi er en kompleks studie i seg selv og vanskelig å mestre - men det er umulig å forstå noe samfunn uten i det minste en grunnleggende forståelse av dets økonomiske prosesser og forhold.

selskap

sosial
Forhold og levestandard er et viktig samfunnsfokus for historikere

Stort sett, sosial rammeverket dekker hvordan samfunn er organisert og hvordan mennesker lever og oppfører seg. Mange historikere fokuserer på sosiale forhold og måtene samfunn organiserer og opprettholder seg selv på.

Noen sosiale aspekter kan studeres og kvantifiseres med statistikk om demografi, befolkningstetthet, urbane befolkninger, familiestørrelse, fødsels- og dødsrater og spedbarnsdødelighet. Historikere ser også på andre sosiale aspekter og faktorer, inkludert levestandard, helse, kjønnsroller og status, familiers størrelse og rolle, tilgjengelighet og utdanningsnivå, leseferdighet og kommunikasjon, religiøs tro og sosiale skikker.

Alle samfunn har hierarkier eller maktstrukturer, basert på alder, privilegier, religiøs status, økonomisk klasse eller andre faktorer. Historikere kan også evaluere sosial mobilitet (evnen til et individ til å bevege seg opp gjennom klassene) og politisk deltakelse (forholdet mellom vanlige mennesker og de som styrer eller styrer).

Kulturell

kulturell
Davids død av Marat, et kunstnerisk verk med eksplisitte og kraftige politiske overtoner

De kulturell rammeverket har to forskjellige tolkninger, begge av interesse for historikere. For noen beskriver kultur de unike ideene og skikkene i et samfunn – med andre ord atferden og vanene som skiller en nasjon eller et folk fra et annet. Dette kan omfatte ting som språk og kommunikasjon, mat, musikk, kostymer, sport, religiøse ritualer, seremonier og feiringer, tidsfordriv og fritidsaktiviteter.

En annen tolkning av kultur er kunstneriske og kreative aktiviteter, der folk uttrykker sine ideer, verdier og følelser. Dette inkluderer sysler som litteratur, poesi, musikk, maleri og skulptur. Til tross for sitt kreative grunnlag kan disse kunstverkene uttrykke eller reflektere samtidens ideer, verdier og forhold.

Av denne grunn studerer historikere kunstnere, kunstneriske bevegelser og individuelle kunstverk, for å vurdere hvordan de ble påvirket av samtidens ideer, hendelser og forhold. Noen kunstnere, som franskmannen Jacques-Louis David på slutten av 18-tallet (over) produserte verk med eksplisitte politiske temaer. Denne typen kunstnerisk arbeid kan utgjøre viktige historiske bevis.

historiografi

historiografi
Historikere har tatt flere veier mens de forsøkte å forklare Hitlers og nazistens fremvekst

historiografi er nærstudiet av historien og hvordan den utvikler seg, når forskjellige konklusjoner og endrer seg over tid. Den er i stor grad opptatt av historikeres metoder og tilnærminger: mennene og kvinnene som vi 'mottar' historie og historisk forståelse fra.

Det er ingen enkelt forståelse eller 'sannhet' i historien; forskjellige historikere kommer ofte til forskjellige konklusjoner om samme periode, hendelse eller problemstilling. Historien kan også endres og gjenoppfinnes. Etter hvert som nye historikere dukker opp, bruker de nye ideer, verdier og tilnærminger som modifiserer vår forståelse av fortiden.

Begrepet historiografi kan også referere til historisk forskning og forfatterskap om et bestemt emne, for eksempel 'historiography of Nazi-Tyskland' eller 'historiography of Abraham Lincoln'.

Historiografi er et komplekst og vanskelig område av historien, men et som de fleste studenter vil trenge å forsone seg med. For mer informasjon om historiografi, besøk denne koblingen.

Informasjon om sitering
Tittel: 'Historiske konsepter'
Forfattere: Jennifer Llewellyn, Steve Thompson
Utgiver: Alfahistorie
URL: https://alphahistory.com/history-concepts/
Dato publisert: September 30, 2021
Dato oppdatert: November 3, 2023
Dato tilgjengelig: Juni 15, 2024
Copyright: Innholdet på denne siden kan ikke publiseres uten vår uttrykkelige tillatelse. For mer informasjon om bruk, se vår Vilkår for bruk.